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教育技术装备管理
A1装备建设45'
B1 组织落实
B2 人员经费
B3 环境设施
B4 专室建设
A2装备配备55'
B5 实验仪器
B6 图书配备
B7 信息技术器材
B8 其它器材
A3装备管理85'
B9 制度执行
B10 实验室管理
B11 图书管理
B12 信息设备管理
B13 其它设备与器材管理
A4装备应用115'
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B15 图书馆服务
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B17 艺术与体育
A1装备建设45'
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A1装备建设45'
B1 组织落实
C1.学校建立装备工作领导小组,装备工作列入学校年度工作计划;设立教育技术(装备)室或指定专人负责(学校中层)具体负责学校的装备工作,有学校装备工作计划,定期开展活动,每学期开展二次以上对学校装备工作
2023-02-13
B2 人员经费
C4.关心从事装备管理工作人员的工作环境、学习与生活。兼管设备与器材的教师应计入工作量。
2023-02-13
C2.按《江苏省中小学教育技术装备标准》要求配备和落实各专用教室的专兼职管理人员。管理人员须大专以上学历,经过专业培训,持证上岗。
2023-02-13
B3 环境设施
C5 注重实验室(含各类专用室场)、图书馆的环境建设与氛围布置,融合知识的传播、技能的形成,素养的提升、学校的特色等要素,营造具有学科特点的学习氛围,充分发挥环境育人的功能。
2023-02-13
B4 专室建设
C7.理科实验室、信息技术及与之配套的仪器室、药品室、信息中心的数量、面积和内部设施均达到《江苏省中小学教育技术装备标准》中Ⅰ类标准。地理教室、艺术、体育及与之配套的器材室、运动场地的数量、面积和内部
2023-02-13
C8.图书馆的书库、教师阅览室、教师资料室、学生阅览室和电子阅览室的个数、面积和设座数分别达到《江苏省中小学教育技术装备标准》中Ⅰ类标准。书库和阅览室的安排合理。阅览室注意兼顾低、中、高年级学生的实际
2023-02-13